教研团队&教材优选

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目力所及的公立学校和培训机构,无不容易走向两种极端;其一极端保守,死守所谓经典教材不思进取,如大家耳熟能详的新概念英语,风靡三十多年,文章固然经典,但是配套的练习活动未免过时,而老师水平不够,只好照本宣科,无疑是在谋杀孩子的学习热情;其二过犹不及,为自抬身价提高收费,很多教学机构贸然使用英美主流的同阶材料,给授课老师带了巨大压力的同时,也给学生带来了不当的引导。那么如何才能做出优选呢?


一套优秀的教材,对于学龄前儿童而言,要能够打好语音基础,培养良好的阅读习惯,充分激发孩子求知欲以及顺利完成幼小衔接;对于已经开始学习英文的小学生而言,在能巩固课内知识的同时,要能在语言和文化上做到一定程度的拓展延伸,并且帮助孩子建立一定的英文思维能力,从根本上帮助孩子摆脱用中文来理解英文的困境。

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文章分类: 认知课堂
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